导入新课是课堂教学的一个重要环节，教师有效导入新课有利于激发学生的学习兴趣，而导入新课有以下几种方法：

1、创设情境法：即教师在导课时根据教材的特点，为学生创设一定的情境，让他们置身其中，深入体验教材的内涵，从而激发学生探求知识的动力；

2、巧用图片法：是指教师在授课开始之前，让学生观察与授课内容相关的实物或图片，从而导入新课，通过观察引发学生学习的兴趣活跃课堂的气氛，这种直观的方式可以让学生充分感受到知识的具体化和形象化；

3、故事导入法：是指巧妙的运用寓意深刻又幽默、轻松的故事导入新课，将教师的教学语言渲染得绘声绘色，从而激发学生的学习兴趣，创设教学小高潮；

4、情感导入法：指教师在教学开始，借助一定的手段让学生对所学内容产生丰富的情感体验，引起强烈的情感共鸣，从而对所学内容产生较强的探求欲望。