有意义的活动:
1、勤工俭学、家教、零工等更侧重经济利益,是一些家庭困难学生的首要选择。
2、具有一定经济基础的学生选择做义工、支教、支农,既锻炼了能力,又奉献了爱心。
3、更多学生则出是倾向于选择和专业相关的单位实习,包括有偿和无偿。其中小学阶段也有在实践基地或军训基地的社会实践活动,主要是对于陶艺、手工、电脑、户外拓展等进行训练。
4、可进行理论宣讲、社会调查、学习参观、生产劳动、社会服务、科技发明等活动。
5、参加植树活动,为祖国增添一份色彩。
有意义的活动:
1、勤工俭学、家教、零工等更侧重经济利益,是一些家庭困难学生的首要选择。
2、具有一定经济基础的学生选择做义工、支教、支农,既锻炼了能力,又奉献了爱心。
3、更多学生则出是倾向于选择和专业相关的单位实习,包括有偿和无偿。其中小学阶段也有在实践基地或军训基地的社会实践活动,主要是对于陶艺、手工、电脑、户外拓展等进行训练。
4、可进行理论宣讲、社会调查、学习参观、生产劳动、社会服务、科技发明等活动。
5、参加植树活动,为祖国增添一份色彩。