理想的学习环境包括情境，协作，会话，意义建构。
情境：有利于学习者对所学内容的意义建构。
协作：在一定意义上有协作意识，应该贯穿于整个学习过程中。
会话：协作过程中最基本的方式构成环节，对于推进每个学习者的学习进程至关重要。
意义建构：教学过程的最终目标。
理想的学习环境包括情境，协作，会话，意义建构。
情境：有利于学习者对所学内容的意义建构。
协作：在一定意义上有协作意识，应该贯穿于整个学习过程中。
会话：协作过程中最基本的方式构成环节，对于推进每个学习者的学习进程至关重要。
意义建构：教学过程的最终目标。
