1、通过理论学习，促进教师专业成长：给教师创造学习的条件和氛围，没有理论的实践是盲目的实践,，没有实践的理论是空洞的理论。给教师创造学习的空间，每周组织教师进行理论业务的学习，从思想上认识教育的本质，从思想上认识中国教育的教学方针。

2、通过校本研训，促进教师的专业成长：制定符合学校实际的校本研训计划，学期初组织学校领导及骨干教师专门开展制定出切合实际的校本研训专题。制定切实可行的校本研训计划，分解给每位教师符合自身实际的校本研究主题。

3、专业引领，促进教师的专业成长：利用网络资源和现有的光盘资源和远教资源，组织教师每周至少一次观看专家光盘课堂实录、专家教育讲座，极大的提高和促进了教师的课堂教学水平。

4、认真实施“223工程”促进教师的专业成长：在学期初制定领导、家长进课堂周会，同家长对自己孩子的老师的课堂水平进行评价，评价采取无记名评价，综合所有评价的结果进行汇总评优。